Se trata de un acuario en el que
participará toda la clase, con los personajes y lugares vistos en el cuento.
Para ello necesitaremos una caja de cartón bastante grande,
de la cual se recortara la parte central de los lados dejando bordes que
simulen los de un acuario. Esta parte de la actividad es conveniente que la
haga la profesora.
Una vez terminado esto, haremos los peces. La
profesora dará la posibilidad de hacerlos como los niños quieran o basándose en
unos moldes que ella misma proporcionará. Se harán en cartulina, ya sea
cartulina blanca, para dibujarlo con los colores que prefieran, o en cartulina
de color. Cuando se haya terminado de recortar se les harán unos agujeros en la
parte superior para poder colocarle un hilo y colgarlo en la tapa del acuario.
Para la realización de los lugares del cuento vamos
a utilizar plastilina de colores. Los niños diseñarán dichos lugares como ellos
se lo imaginen, aunque lo dividiremos por grupos, que tendrán que ponerse de
acuerdo en qué hacer, para que así haya un grupo que haga la cueva de los
monstruos, otro que haga el camino desde la casa de los peces hasta la cueva y
por último otro que haga la casa de los peces.
Para hacer el agua, haremos bolitas con papel pinocho
o papel seda y las colocaremos en el fondo de nuestro acuario.
Para terminar el acuario colocaremos cada cosa en su
lugar y para simular los cristales pegaremos en los bordes de este papel
celofán transparente.
Justificación
He elegido esta actividad porque con ella los niños
disfrutan mucho y se divierten, lo que considero algo fundamental para el
aprendizaje y que además potencia la función simbólica. Otro aspecto en el que
me he basado para la elección de esta actividad es que con ella exploran el
mundo marino, un mundo totalmente nuevo, desconocido y que no está al alcance
de su mano, por lo que favorece su interés, su curiosidad y su intriga. También
creo que es una actividad que les llama mucho la atención, no solo porque es
una actividad plástica y muy visual sino porque se basa en el mundo marino. Con
esta actividad los niños aprenden a sociabilizarse, pues tienen que escuchar
las opiniones de los compañeros, respetarlas y llegar a un acuerdo todos
juntos, lo que hace que también potencie valores como el respecto. Para
terminar, considero que mi actividad también potencia la imaginación y la
creatividad, ya que tienen que tirar de ello para su realización, lo que hace
que sea una actividad más divertida.
Material necesario: caja grande de cartón, tijeras, pegamento,
cartulinas de colores, plastilina de colores, rotuladores o lápices de colores,
papel pinocho o papel seda, punzón, hilo y papel celofán transparente.
Espero que os haya gustado mi actividad!
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